(首圖的11本繪本，是大大從1y4m看到現在2y3m了，都還是一翻再翻的故事書哦!!!)
大大媽從小就有培養大大閱讀的習慣，但1歲以前大多是以黑白圖片、五彩圖片、各式圖卡、布書為主，
可以參考此篇：【大大私物】大大0-6m玩具總整理
隨著大大的年紀愈大，懂得愈多的時候，這些已經無法滿足他的好奇心，我知道他想要探索更多!!!
於是，在大大1y3m時，大大媽開始瘋狂的幫大大買書，不管是觸覺書、遊戲書、生活故事書、有聲書，
通通都想幫大大買一本(大大媽的強迫症又犯了)，
以大大媽的習慣，非得要上網比較多位網友推薦的繪本，做了十足的功課後，才會到y拍買給大大看。
另外，有些書是大大媽在中山地下書街買的，也會一併介紹哦!!!
那就先來看看大大媽幫大大買了哪些書吧!!!
1.兒歌歡唱繪本：
購於中山地下書街，價格忘了~
裡面有16首耳熟能詳的兒歌，可以陪著孩子唱唱跳跳哦!!!
打開書後，左邊是歌詞本，右邊有16個色彩鮮明的圖案，讓孩子一眼就能找到自己想唱的歌曲。
這本歡唱繪本有分兩個模式，一個是歌謠模式，孩子可以跟著「原曲」大聲合唱，
另一個是音樂模式，孩子可以跟著「伴奏音樂」，讓孩子自己唱。
最上面白色的三角型可以調整三段式大小音量
歌詞本打開後，有使用說明和目錄
大大一拿到書便迫不及待的打開要玩了
音樂一下，大大也開心的手足舞蹈揮舞著(大大在聽「火車快飛」)
「拔蘿蔔」
「兩隻老虎」(唱到流口水~哈!!!)
有些歌會教簡單的動作!!!(右下角還有樂譜耶~~~)
2. 好寶寶翻翻聲音書：叮咚!是誰來了？(厚紙板書，不易撕壞哦!)
購於中山地下書街，價格忘了~
這一系列總共有4個版本，分別是鈴鈴!電話響了/嗯嗯!要沖水哦!/喀察!擺好POSE囉!/叮咚!是誰來了？
都是很貼近生活的主題，而大大媽選擇的是「叮咚!是誰來了？」，因為大大媽家常常宴客，感覺這本書很適合大大!!
這本聲音書的內容大概是在說小狗邀請好朋友來家裡參加生日派對，
每當一位客人到時，就可以讓小寶寶按按右上角的圓型按鈕，會發出「叮咚!」的門鈴聲哦!!!非常有趣~~
這本也是翻翻書，可以讓寶寶動手翻一翻，滿足他的好奇心哦!!!
3.好餓的毛毛蟲：
購於YAHOO拍賣，一本$196，
作者是國際大師艾瑞.卡爾，他已經是80多歲的老爺爺囉!!!!
他用豐富的想像力和童稚的話語，創作超過70多本有趣、好玩、美麗的作品，
光是《好餓的毛毛蟲》就被翻譯成近60種語言版本，銷售超過3500萬冊，而且獲獎無數啊!!!!
這本算是經典中的經典啊，很多媽媽都人手一本，去圖書館看到這本書時是整個被翻到爛掉耶~(重點它還是厚紙書哦!!!)
故事內容大概在說一隻毛毛蟲每天都吃很多有的沒有的食物，吃到又肥又胖，肚子又痛，
最後毛毛蟲吃回樹葉，然後結繭又破繭，變成美麗的蝴蝶。
這是一本可玩、可讀的洞洞書，讓寶寶愛不釋手哦!!!
書裡的顏色鮮艷豐富，而且寶寶可以把自己想像成毛毛蟲和書互動，
在認識毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，也同時學到星期、數數、排序等概念。
4.摸一摸、看一看：可愛的動物(厚紙板書)
購於YAHOO拍賣，一本$154，
《摸一摸、看一看》是一系列以不同觸覺材質為特色的觸覺書，共有三個版本，分別是野生的動物/好玩的東西/可愛的動物，
書中介紹生活中常見的物品與小動物，帶領寶寶藉由實際的操作、觸摸來探索世界。
《可愛的動物》共介紹5種不同的動物，讓寶寶在翻閱的過程及透過真實的圖像，認識各種動物摸起來的觸感，
寶寶一開始可能會對不同的觸感而感到驚訝，甚至不太敢觸摸，父母可以先帶寶寶認識動物的特微和各個身體部位，
讓寶寶熟悉後，再慢慢一起摸摸看動物的毛。
作者真的很用心耶!!!每種動物的觸感都非常的真實!!!
綿羊的捲毛摸起來好舒服哦!!!!
5. 月亮晚安：
購於YAHOO拍賣，一本$140元，
這本跟「好餓的毛毛蟲」一樣是本經典童書，該書自1947年發行至今，仍然在國際出版界踞蝪銷書排行榜中，
不同的譯文版本發行已超過1000萬本，甚至被紐約公共圖書館選入「本世紀具有影響力的經典書籍之一」。
書中的故事簡單的令人不敢置信，大大媽第一次看完後，心想：「蛤？!就這樣？!@@」
此書大概是在講，一隻小兔子準備要上床睡覺，隨著夜色更深，房間更暗，他向周圍每一樣東西道晚安。
還可以和寶寶玩個小遊戲，找出每一頁上的小老鼠在哪兒，或是記憶房間裡每樣東西的存放位置，培養小小孩的空間概念。
6.小雞逛超市：
購於YAHOO拍賣，一本$175，
小雞系列總共有5個版本，分別是小雞去露營/小雞過生日/小雞過耶誕節/小雞逛遊樂園/小雞逛超市，
當初會選這本，也是因為覺得它的主題比較貼近生活。
這本書的內容大概是在講母雞帶小雞去逛超市，發生一些好玩逗趣的事，
回到家，母雞煮好晚餐，小雞們吃完晚餐後，上床睡覺，睡醒後又是美麗的一天。
為了忠實呈現日本超市的情境，本書圖片上的文字皆用原文。
書中還包含親子學習的課題，請父母和寶寶共讀後，讓親子雙方互相站在對方的立場，
從用途、價錢、想買的動機等方向去想，為什麼對方會想買這些東西？
父母也可以想想，當孩子執意要買某種東西時，怎樣的處理方式比較好？
當親子一起逛本地超市時，就能帶著孩子觀察、認識超市中的各式各樣日常生活中所接觸的商品。
7.小金魚逃走了：
購於YAHOO拍賣，一本$112，
本書在日本銷售獎近200萬本，是作者五味太郎最暢銷的童書之一。
作者以小金魚躲藏的地方，吸引寶寶看個詳細，用各種相近的顏色、形狀來培養孩子的辨識能力，引導寶寶注意生活環境中的形狀和色彩。
更妙的是，小金魚躲到鏡子裡去了，經過鏡子的反射，到底哪一隻才是真正的小金魚呢？
整本書的構圖充滿了五味太郎設計的巧思，故事的文字敘述簡單，卻富含深義。
小金魚逃走了，為什麼呢？原來小金魚孤單的生活在魚缸裡，並不開心，於是他躲到各個地方，
最後小金魚終於回到同伴的身邊，牠再也不會逃走了。
8.包姆與凱羅系列(全四冊)：
購於YAHOO拍賣，全四冊$199，
包姆與凱羅系列繪本線條簡單，在日本銷售破500萬冊，處處可見作者的細膩用心，
每頁插畫皆讓人翻了再翻，每次都有新的發現哦!!!
《包姆和凱羅的天空之旅》：
包姆收到爺爺寄來的包裹和信，要包姆帶著凱羅一起參加爺爺的生日party，
而這一路上，又會發生什麼有趣又驚險的事呢？!!!
作者很用心哦!書中的蟲蟲，有些彎曲成數字0-9的形狀，快帶著寶寶一起找找看在哪裡？!
南瓜火山爆發啦!!!有什麼造型南瓜噴發出來呢？!
每次講到這頁時，大大媽都會跟大大一起唱生日快樂歌哦!!!!
9.《包姆和凱羅的星期天》：
下雨天的星期天，包姆和凱羅哪都不能去，只能待在家裡自己做甜甜圈吃，而之後他們是如何度過無聊的一天呢？
其實從故事中，都可以延伸出日常生活的良好習慣讓寶寶學習，例如：玩完玩具要收好、吃完餅乾的袋子要丟垃圾桶……等等。
講故事的時候，要發揮一點想像力，不然每次都照書唸也是蠻無聊的，
像是講到這一頁，大大媽有時會發出「嗞~~~~!」甜甜圈下油鍋的聲音，
我們可以從故事書中找遊戲跟孩子玩，這樣孩子也聽的很開心哦!!!
剛拿到書的大大，非常好奇的翻了又翻
這個時期的大大，很容易分心，旁邊一點聲響就會分散他的注意力，
建議讓寶寶看書的時候，是在安靜舒適的環境下看書，這樣會讓寶寶更專心哦!
看到有興趣的畫面，會指著叫我唸給他聽
10.《包姆與凱羅的冬日早晨》：
一大早好冷好冷哦，包姆和凱羅到池糖溜冰，卻發現了一隻受困的鴨子，他們趕快帶鴨子回家，
家裡來了一位客人，包姆和凱羅是如何招呼鴨子呢？
wow~看來凱羅很喜歡這位新朋友哦!!!時時刻刻都要和鴨子黏在一起
沒一會兒，凱羅就把客廳弄的好亂，無辜的鴨子也變成凱羅的玩具囉~~~
11.《包姆和凱羅購物記》：
包姆和凱羅最喜歡去市場逛街購物了，他們在市場逛了哪些店？又買了什麼東西呢？
書中任何一個人物和場景，都可以跟寶寶介紹好久，是本內容非常豐富的故事書
大大有多愛這系列的書就不用多說了，直接看書裡每一頁都貼著膠帶就可得知
大大小時候剛學說話時，每次看到這頁，都會很興奮的指著說：「妙妙門!」
講到某個故事情節，大大也會做出跟書中人物一樣的表情動作，好可愛哦!!!
以上，就是大大最喜愛的11本繪本啦，在這裡不藏私的和大家分享囉!!!
其實親子共讀是唸故事給孩子聽，不是教他認字，更不是要他寫字，
只是培養孩子專心，訓練他的注意力廣度，寓教於樂而已。
大大還不會說話的時候，書都翻的很快，有時候大大媽還沒講完，大大已經翻到下一頁了，
其實在這個時候不用勉強小孩，反正他翻到哪就講到哪，哪怕是他在玩書也沒關係，
因為這也算是小孩認識書的一種方式。
孩子雖然還小，不是聽得很懂，但是他會知道閱讀是一個快樂的時間，父母的注意力都在自己身上。
父母唸書的抑揚頓挫對他來說像個音樂，他會努力想知道父母在說什麼，努力代表主動，
主動會增加他神經迴路的連接，會快速的增加他的辭彙，方便早日跟人以語言溝通。
孩子若能正確的表達出他的意思，就可以減少被人誤解，答非所問的挫折感。
說了那麼多，到底如何挑選適合1-2歲的寶寶看的書呢？有以下幾個重點：
*銜接玩與讀的玩具書*
舉凡觸覺書、翻翻書、拼圖書、有聲書，都是玩具書的一種，這些書都是為了引發孩子對書產生興趣而設計的，
但較精緻的立體書是經不起幼兒摧殘的，因此在為孩子選購玩具書時，必須注意書的材質是否耐用，
例如：是否為厚紙書？書中小翻頁的連接處是否面積夠大？
同時，父母也要調整心態，玩具書本來就是要讓孩子動手探索的消耗品，不需要太過於保護圖書。
*開始介紹紙頁書*
1歲的頭幾個月，厚紙書和玩具書仍是共讀時的重點，因為這時期孩子對書的探索程度，夠堅固的材質才不容易損壞。
1歲半之後，一般的紙頁書也可以介紹給孩子了。可是，一開始孩子在嘗試翻書時，常不小心撕破書頁，
這無意的動作，卻容易引發孩子撕書的興趣。
對於這樣的行為，父母請以平常心對待，只需教導孩子對書的尊重，及告訴孩子書撕破就沒有故事聽了，
再和孩子一起用膠帶把書頁黏好……即可。
*語句重複、文字押韻*
由於1歲半到2歲間是孩子學習單字的時期，因此指名認物的命名書仍是最適合此階段的共讀書。
2歲前，孩子已經開始會用兩個詞組成句子，也開始對書中描述物體的細節感到興趣，
選擇文字押韻、故事語句重複的書，有助於孩子記憶書中的句子，加速孩子語言能力的發展。
大大現在2y3m，還看不膩他小時候的書，而且他現在會自己拿書看，有時候還不要我唸給他聽，
然後大大媽就會聽到大大邊翻書邊唸出書裡的詞彙，
每當這個時候，我都覺得好感動，覺得大大又長大了~~~
大大媽非常享受和大大一起共讀的時光，希望你也是!!!
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